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摘要:
广西龙胜各族自治县作为中国乃至亚洲唯一获联合国教科文组织2007年度“国际阅读协会扫盲奖”殊荣的单位,笔者通过在龙胜县实地采访,初步解读了他们获联合国大奖的经验做法。
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民族教育功能解析
民族教育
功能
认识与发挥
浅议民族教育框架下民族技艺传承人培养体系的构建
民族技艺
技艺传承
传承人培养
民族教育
困境与出路:关于武陵地区民族教育发展的思考
武陵地区
民族教育
困境
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大山里的民族教育奇葩——龙胜县民族农村全员性扫盲教育实验采访记
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 龙胜县 民族教育 教育实验 扫盲 联合国教科文组织 采访记 全员性 龙胜各族自治县
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G75
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖会兰 3 0 0.0 0.0
2 杨杰军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
龙胜县
民族教育
教育实验
扫盲
联合国教科文组织
采访记
全员性
龙胜各族自治县
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
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