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摘要:
近年来,在中小学教师中又派生出了一种新的惩罚学生的方式--语罚.语罚的实质就是教师对学生有意或无意地进行语言攻击或语言暗示.语罚直接攻击学生的人格,会造成学生人格的解体等心灵伤害.防止语罚学生,教师要树立科学的教育观与人才观,要建立健全教育政策法规,同时全社会要关注教师的生存状态,提升教师的工作和生活质量.
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问题
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学教师语罚学生的危害、成因及对策
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 中小学教师 语罚 成因 对策
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G625
字数 4108字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万文涛 江西师范大学教育学院 42 278 6.0 16.0
2 胡海青 宜春学院师范教育学院 4 56 4.0 4.0
3 林春香 华南师范大学文学院 1 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
语罚
成因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
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