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摘要:
自新课标施行以来.关于“一堂好课的标准”的言论很多.从一个侧面反映了新课改对广大教育工作者和教育专家的心灵冲击。一时间群雄纷起,百家争鸣.语文大花园也出现了百花齐放的盛况。尽管是仁者见仁、智者见智的开放性大讨论,但由于地域的差别。教材的差异,学生本身素养的高低之别。都会带来对“一堂好课标准”的影响。本文立足于浙江经济发达地区学生素养较为不错的现状.探讨一堂好语文课的标准.以期抛砖引玉。
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文献信息
篇名 论语文课之“好”的标准
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 语文课 标准 “好” 学生素养 经济发达地区 教育工作者 教育专家 百花齐放
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 张云燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
标准
“好”
学生素养
经济发达地区
教育工作者
教育专家
百花齐放
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阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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