作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美术欣赏课是颇受高校重视的素质教育课程之一,是当前高校素质教育中艺术教育的关键。在教学活动中,学生的情操得到了熏陶,审美和评价能力也得到了培养和提高。
推荐文章
审美与文化:美术欣赏课的双重意义
美术教学
美术欣赏教学
审美
文化
对美术欣赏教学评价的思考和探究
美术欣赏
审美评价
教学
优化美术课堂教学促进审美欣赏教育
素质教育
美术教学
课堂优化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美术欣赏教学和审美评价
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 美学 欣赏教学 审美评价
年,卷(期) ysjy_2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G40-014
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗小波 长江师范学院美术学院 4 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美学
欣赏教学
审美评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
论文1v1指导