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摘要:
在农村中小学教师队伍建设取得巨大成就的今天,部分农村中小学教师队伍尚存在教育理念落后、教育知识薄弱,学历层次较低、知识结构老化,创新意识淡薄、主观能动性不强,动手能力差、教学手段落后,教学压力大、心理素质堪忧等诸多问题.这已成为制约农村基础教育发展的重要因素.必须通过大力加强教师继续教育、在教育实践中学习和提高、改革教师评估制度、加大教育经费投入、关注心理健康等手段改变这一状况,以切实提高农村中小学教师队伍的建设水平.
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文献信息
篇名 农村中小学教师队伍现状及对策
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 农村中小学教师 素质 队伍建设 问题 对策
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 科教动态
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G420
字数 3191字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.02.014
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学教师
素质
队伍建设
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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