浅谈中职医学专业病理学教学方法

• 作者: 刘桂英 李慧
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中职医学专业 病理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1856字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2008.04.022

摘要

病理学是沟通基础医学与临床医学的一门桥梁学科,起着承前启后的重要作用.在教学过程中,教师要采取多种教学方式,培养学生学习病理学的兴趣,激发求知欲:突出学生在病理课中的主体作用,提高主动性:运用电化教学手段,提高病理学的学习效率;注重自学能力的培养,授之以"渔";加深对病理知识的理解、掌握、巩固和运用,以提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧		9	2	1.0	1.0
2	刘桂英		5	7	2.0	2.0