在中学化学课堂教学中实施探究性教学

• 作者: 李晓珍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学 课堂教学 探究性教学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.03.060

摘要

21世纪社会信息化和知识经济对教育提出了前所未有的变革要求.终身教育的理念并非要求教育为学生提供更多的知识,而是让学习者更多地掌握学习的方法与途径,真正使他们渐入"会学"境界,学会学习.在中学化学课堂教学中,实施探究性教学,可以提高学生的动手能力和创新意识,以及培养其获取知识的主动性、合作性和创造性能力.