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丰富专业课教学效果的五个“讲解”
丰富专业课教学效果的五个“讲解”
作者:
程江涛
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教学效果
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丰富专业课教学效果的五个“讲解”
来源期刊
中国培训
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教育
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教学效果
专业课
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讲解
专业理论教学
学习积极性
教学大纲
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年,卷(期)
2008,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-57
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
中文
DOI
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中国培训
主办单位:
中国职工教育和职业培训协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-3713
CN:
CN 11-2905/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区和平西街青年沟路23号安源大厦4G
邮发代号:
82-728
创刊时间:
1992
语种:
chi
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总被引数(次)
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