新课改下的高中生物教学艺术——研究性学习和自我教育

• 作者: 梅群英
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 研究性学习 自我教育
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2723字
• 语种: 中文

摘要

本文根据国家教育部2000年1月颁布的<全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)>中倡导研究性学习和自我教育的精神,结合生物学科的重要性和当前生物教学的特点,阐述了在生物教学中实施研究性学习和培养学生自我教育能力的必要性.