课堂教学中的校本研究

• 作者: 朱靖
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 以校为本 教师发展
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3795字
• 语种: 中文

摘要

<普通高中课程方案>要求"建立以校为本的教学研究制度……使课程的实施过程成为教师专业成长的过程".在校本研究中,教师是主体,课堂是主阵地.从学校与教师的关系看,只有着眼于学校发展和教师个人发展的互动和统一,才能实现真正意义上的可持续性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱靖		4	1	1.0	1.0