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摘要:
目的 通过营养干预提高学生的膳食营养状况,提高学生营养水平;并可通过干预过程对学生进行营养知识的普及.方法 采用整群抽样调查方法,抽取987人,进行营养知识的问卷调查及营养状况的调查,营养状况评价采用体质指数(BMI),经一年的干预,对比学生干预前后营养状况与营养知识水平.结果 干预前后学生营养状况及知识水平的差异有统计学意义(P<0.01).结论 营养干预是改善学生营养状况及营养知识普及的重要手段.
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文献信息
篇名 某医药学院学生营养干预效果评价
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 营养评价 卫生教育 学生保健服务
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 R153.2
字数 1597字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7062.2008.01.015
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作者信息
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1 徐银华 3 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
营养评价
卫生教育
学生保健服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27383
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