应用学生参与式教学方法在《老年护理学》课程中的效果评价

• 作者: 李淑杏 温丽雅 陈长香
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式 教学 老年护理学
• 年，卷（期）: 2008,（13）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 1523-1524
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2008.13.043

摘要

目的 探讨老年护理学课程的最优教学方法.方法 对2003级开设的<老年护理学>课程实施学生参与式教学,共分15组,以组为单位实施授课+多媒体课件+表演.结果 100%的学生参与,84.0%的学生对开设课程安排满意,83.0%的学生提高了解决老人问题的能力.结论 "参与式"教学可提高学生专业知识的掌握程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈长香	华北煤炭医学院护理学系	278	2422	25.0	34.0
2	李淑杏	华北煤炭医学院护理学系	68	768	16.0	24.0
3	温丽雅	唐山职业技术学院护理二系	15	168	6.0	12.0