如何提高钢琴课的教学质量

• 作者: 袁文静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 弹奏 旋律 教学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2561字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.02.144

摘要

钢琴教学不同于一般学科的教学,它不仅仅要传授理论知识,更重要的是要培养和发展学生对音乐语言的感受能力和表达能力,使学生能正确地、有创造性地塑造作品的音乐形象.要正确的掌握好钢琴弹奏,必须把作品内容和钢琴弹奏技术结合起来,只有掌握了精湛的技术才能将音乐旋律表现得更加完美,而只有从音乐的内容出发,才能使技术训练更有目的、有方向.本文从分析和理解钢琴作品、弹奏的节奏和速度及旋律三个方面展开阐述,为提高钢琴课的教学质量奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁文静	延安大学鲁迅艺术学院	8	4	1.0	1.0