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摘要:
新型的幼师声乐教学模式需要建立民主、平等的师生关系,转变教学理念--由重教学结果到重教学过程,通过富有新意的教学设计和开放的声乐教学评价提高声乐教学效果.
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文献信息
篇名 幼师声乐教学新探
来源期刊 当代人(下半月) 学科 教育
关键词 师生关系 教学理念 教学设计 教学评价
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 视界
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2411字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 齐德才 7 0 0.0 0.0
2 王田 3 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
教学理念
教学设计
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代人(下半月)
月刊
chi
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