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新课程理念下数学课堂教学评价研究
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摘要：
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新课程理念下小学数学课堂教学评价的实践与思考
新课程理念
小学数学
课堂教学
评价
实践与思考
浅谈新课程理念下如何提高小学数学课堂教学的有效性
提高
课堂教学
有效性
新课程理念下高中数学课堂教学创新途径研究
新课改
数学
课堂
有效性
浅谈新课程标准下的数学课堂教学
新课程标准
数学
课堂教学
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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