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树立创新学习观念,强化学生问题意识
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摘要：
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培养问题意识强化逻辑思维——谈初中数学学生问题意识的培养
学生发展
问题意识
培养策略
树立问题意识构建有效物理课堂
问题意识
高中物理
情境
实验
如何提高学生的问题意识
教学
问题意识
教学模式
小学生问题意识培养方法探微
小学生
问题意识
培养
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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