"透视"自主学习

• 作者: 王玉霞
• 来源期刊: 当代人（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 教师的作用 从教到学的转化
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 77,75
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准大力倡导学生自主学习,但在目前的教学实践中却普遍存在着自主学习绝对化的倾向.本文强调在基础教育阶段,学生自主学习要在教师的指导下进行,要有一种动态发展的观点对待学生的自主学习.