隐喻性儿童用户界面的设计

• 作者: 徐雄伟
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 工学
• 关键词: 人机界面 儿童 隐喻认知 审美
• 年，卷（期）: 2008,（3X）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.52

摘要

隐喻认知是一种普遍的认知机制,其应用为推进软件界面从专业走向日常生活,从效率优先到注重体验的转变发挥了重要的作用。在儿童教育和语言应用等儿童相关领域,隐喻的认知特点也获得研究人员的肯定,并积累了一定的研究结果。本文简要分析了隐喻的认知原理和审美功能,从儿童构建与解读隐喻的角度,提出儿童隐喻性人机界面设计过程中应注意的一些环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐雄伟	华东理工大学艺术设计与传媒学院	2	4	1.0	2.0