基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学语文教学对审美教育有着独特的优势,它包含着语言美、形象美、意蕴美等丰富的审美教育内容,可以运用多媒体教学营造审美情境,在写作实践中提高审美能力,在情感共鸣中巩固审美教育效果.
推荐文章
素质教育与大学语文教学
素质教育
文化素质教育
大学语文教学
融工具性、人文性和审美性于大学语文教学
语文教学
大学高年级
素养培育
大学语文教学美育功能刍议
大学
语文
美育
功能
公安院校大学语文教学的实用性和审美性
公安院校
大学语文
实用性
审美性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学语文教学中的审美教育探析
来源期刊 当代人(下半月) 学科 教育
关键词 大学语文 审美教育
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G40-014
字数 2954字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓芳 3 4 1.0 2.0
2 贡巧丽 12 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学语文
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代人(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
795
总下载数(次)
1
论文1v1指导