谈教师惩戒权的界定与运用

• 作者: 陈红军
• 来源期刊: 湖北第二师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师惩戒权 体罚 界定 运用
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G40-011.8
• 字数: 3478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2008.09.029

摘要

教师运用惩戒权具有重要意义,但由于现实生活中人们把惩戒和体罚混为一谈,加之立法规定的不足.致使教师惩戒权处于混沌状态,影响了教育功能的正常发挥.事实上,惩戒和体罚有着本质区别.我们必须科学界定教师惩戒权,并对其进行正确运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红军	湖北工业大学经济与政法学院	26	64	6.0	7.0