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摘要:
一.杂技教育的历史道路 当人们把人类最初对生存技能的展示与模仿、传递生产和生活经验,称作教育的原始形态时,便会发现“杂技教育”的历史悠久而绵长。在这一意义上的“杂技教育”,与人类从猿到人的进化过程相生相长,有幸成为极其珍稀的能够全程记录人类发展史的教育内容之一。
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文献信息
篇名 杂技教育的昨天、今天和明天
来源期刊 剧影月报 学科 文学
关键词 教育内容 杂技 人类发展史 生存技能 生活经验 原始形态 进化过程 历史
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 J828
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研究主题发展历程
节点文献
教育内容
杂技
人类发展史
生存技能
生活经验
原始形态
进化过程
历史
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
剧影月报
双月刊
1004-5864
32-1095/J
大16开
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28-43
1959
chi
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