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摘要:
读着麦克尼斯《出生前的祷告》,胸口不仅堵得慌,还隐隐作痛啊!我想,不管是哪个成人、家长,还是任何一个教育工作者,是不是都有一份觉醒、一份反思:我们究竟是在诲人不倦还是“毁”人不倦?在我们的视界里,好像儿童是有的,但童年已被无情剥夺了;在我们的意识里,
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文献信息
篇名 尊重个性 尊重儿童
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 尊重儿童 尊重个性 教育工作者 家长
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G615
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佳英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
尊重儿童
尊重个性
教育工作者
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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