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摘要:
<数据结构>是计算机科学专业中一门综合性的专业基础课,它对学生逻辑思维培养和程序设计思想体系的建立有着重要的影响.为提高其实验教学质量,选择了更适合实际的数据结构算法编译工具,对实验内容进行了重新设置,将实验划分为多种类型,每种类型实验选择在不同的时间开设,并从软件工程的角度对实验方法进行了规范化.这些措施可更好地增强学生动手能力,培养学生创新思维.
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文献信息
篇名 《数据结构》实验教学探讨
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 课程 实践 实验类型 编译工具
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 24,18
页数 2页 分类号 TP3
字数 2843字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董金新 聊城大学计算机学院 6 26 4.0 5.0
2 亓民勇 聊城大学计算机学院 7 34 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程
实践
实验类型
编译工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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