论高中英语教学中的合作学习

• 作者: 罗莎
• 来源期刊: 南方论刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 新《课标》 合作学习 应用 作用
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 105-106,112
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1133.2008.08.051

摘要

合作学习是学生通过分工合作共同达成学习目标的一种学习形式.它是培养学生交际能力、应变能力和创造能力的重要学习形式,也是促进学生自主探索、自主发现、自主解决问题的重要手段.开展英语合作学习是实践新课程标准的重要途径.本文以一线英语教师的视角,根据新课程标准理论,就合作学习的理论依据、合作学习的内涵、合作学习在高中英语教学中的应用,合作学习在英语教学中的作用以及实施合作学习应注意的问题等几个方面进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗莎		1	27	1.0	1.0