《合成氨条件的选择》教学设计

• 作者: 王红超
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课程 合成氨 教学设计
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教育设计研究
• 页码范围: 278-279
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2684字
• 语种: 中文

摘要

通过本节课的学习,使学生理解如何应用化学反应速率和化学平衡原理,选择合成氨的适宜条件;使学生了解应用化学原理选择化工生产条件的思路和方法.组织本节课的学习时,力求做到既要注重知识的落实,又要重视知识的形成过程,学习活动中尽可能淡化教师驾驭意识,体现其引导作用,突出学生的主体地位,充分展现学生的思维,引导、发展学生的思维.