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摘要:
一般工科院校人才培养模式要不要一个统一的标准,统一性和多样性的现实矛盾如何处理等问题,是在高等教育大众化过程中必须解决的问题.一般工科院校人才培养模式的构建应当坚持统一性和多样性相统一的原则,突出特色,统筹规划.
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文献信息
篇名 一般工科院校人才培养模式的统一性与多样性
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 工科院校 人才培养模式 统一性与多样性
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G47
字数 3537字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡春华 武汉理工大学高等教育研究所 11 50 4.0 6.0
2 刘冰峰 景德镇陶瓷学院教务处 70 115 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
工科院校
人才培养模式
统一性与多样性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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114442
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