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一般工科院校人才培养模式的统一性与多样性
一般工科院校人才培养模式的统一性与多样性
作者:
刘冰峰
胡春华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
工科院校
人才培养模式
统一性与多样性
摘要:
一般工科院校人才培养模式要不要一个统一的标准,统一性和多样性的现实矛盾如何处理等问题,是在高等教育大众化过程中必须解决的问题.一般工科院校人才培养模式的构建应当坚持统一性和多样性相统一的原则,突出特色,统筹规划.
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篇名
一般工科院校人才培养模式的统一性与多样性
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
工科院校
人才培养模式
统一性与多样性
年,卷(期)
2008,(1)
所属期刊栏目
课程改革
研究方向
页码范围
33-34
页数
2页
分类号
G47
字数
3537字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡春华
武汉理工大学高等教育研究所
11
50
4.0
6.0
2
刘冰峰
景德镇陶瓷学院教务处
70
115
5.0
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人才培养模式
统一性与多样性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
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