基于"互动式"教学的分组学习法在《建筑照明工程》课程中的实践

• 作者: 李梅芳
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式 分组学习法 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2008.06.017

摘要

在国家级示范性高职高专院校建设的引领下,教学模式不断创新.针对高职高专人才培养目标的要求和学生的特点,突出实践性的互动式教学方法能够使教学效果显著提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梅芳		25	7	2.0	2.0