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摘要:
【正】随着新课程改革的推行,思想政治课的教学也发生了翻天覆地的变化。依据现代教育理论,我们提出思想政治课堂教学模式优化的问题,而"联系—探索—研究课题"是优化思想政治课堂教学的一条切实有效的途径。"联系—探索—研究问题"的教学也就是学生在教师的引导下,对所要学习的内容,以课前、课中、课后为环节,以时事政治和学生
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篇名 优化思想政治课堂教学的有效途径
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 政治课堂教学 优化思想 思想政治课 时事政治 教学效果 新课程改革 教育理论 模式优化 时政热点 自主学习活动
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
政治课堂教学
优化思想
思想政治课
时事政治
教学效果
新课程改革
教育理论
模式优化
时政热点
自主学习活动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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