点到直线的距离教学设计

• 作者: 袁德华
• 来源期刊: 民风
• 学科: 教育
• 关键词: 点 直线 距离教学
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教育经纬
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1813字
• 语种: 中文

摘要

以点到直线的距离教学设计的方式,始终体现以学生为中心的教育理念.从注意教师的"教",转向关注学生的"学".