转变观念换种教法

• 作者: 蓝芳
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂改革 学习主体 朗读 提问 课堂效果
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.07.036

摘要

课堂教学改革的关键在于确立学生的主体地位,而教师只应是教学活动的引导者.教师要转变原先固有的观念.引导学生敢于开口、勇于发言、勤于思考.打破提问是教师的"专利"的传统模式,敢于让学生提问,使课堂教学焕发出生命活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝芳	贵州安顺学院附中语文教研组	2	0	0.0	0.0