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摘要:
现实为何如此难以改变"我再也不想看你的书了。"2008年春天,当任职于上海交大的熊丙奇把自己关于教育研究的新书稿寄给陈丹青时,陈丹青这么回答。2005年,他们俩曾经联合接受采访,并就高校的僵化教育体制进行了一轮激烈的"炮轰",
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文献信息
篇名 突破体制迷墙
来源期刊 新世纪周刊 学科 教育
关键词 中国人民 教育研究者 批评 教育体制 教育公平 蓝皮书 教育问题 大学文化 丹青 中国教育
年,卷(期) 2008,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G649.2
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教育研究者
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其它
2096-1251
10-1344/F
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32-235
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