论大学英语语法教材的创新与应用——兼述《高职英语语法学习指南》的编写特点

• 作者: 李红军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语语法教学 教材
• 年，卷（期）: 2008,（28）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.28.104

摘要

"英语语法教学有没有必要"一直是大学英语教学中的争议热点.实际上,英语语法不是"教不教",而是"如何教"的问题,而英语语法教学教材的编写和语法教学都需要改革和创新.<高职英语语法学习指南>一书的编写,强调系统性和针对性结合、科学性和趣味性相融、实用性和灵活性互补,较好地引入了大学英语语法教学中的教学一体化互动思维,突破了传统语法教学教材的编写模式.可以使英语语法教学摆脱应试教育的束缚,使语法学习变得有趣生动.因此,有效的语法教材与教学有助于促进学生英语语感的形成、提高学生的英语表达准确性和综合运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红军	广东佛山顺德学院外语系	1	0	0.0	0.0