基础医学整合式创新实验教学课程体系构建

• 作者: 何晓凡 张新平 秦晓群 舒衡平
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 课程体系 基础医学 创新能力
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 实验教学示范中心建设
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2008.09.022

摘要

基础医学实验教学涉及多个二级学科的理论和技术.医学教育国际化趋势要求学生具备跨学科综合思维和创造能力.在医学教育国际标准中国本土化试点班尝试构建了新的基础医学理论和实验教学课程体系,由学科基本知识与技能训练、跨学科器官系统综合实验、以问题为导向的探索设计性实验.为医学生创新能力培养提供了宽阔的空间.