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中学生物理学习中思维错误及原因探讨
中学生物理学习中思维错误及原因探讨
作者:
黄耀华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理学习
思维错误
中学生
原因探讨
其他学科
学习调查
物理成绩
物理学科
摘要:
在物理学习调查中,发现约占40%的学生普遍存在物理成绩上不去的现象,其一是同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大,呈现学科间的显著不平衡;二是物理学科的多次检测成绩欠佳,或有一定下降。通过对学生的进一步调查,发现他们的学习动机、学习态度、学习表现都比较好。为什么会出现效果与动机的明显反差呢?下面是我们从学习方法尤其是思维方式、方法方面进行调查,得到的初中物理学习中的几种主要思维错误。
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文献信息
篇名
中学生物理学习中思维错误及原因探讨
来源期刊
西北职教
学科
教育
关键词
物理学习
思维错误
中学生
原因探讨
其他学科
学习调查
物理成绩
物理学科
年,卷(期)
xbzj_2008,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43
页数
1页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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黄耀华
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西北职教
主办单位:
陕西省教育厅
甘肃省教育厅
宁夏回族自治区教育厅
青海省教育厅
新疆维吾尔自治区教育厅
新疆生产建设兵团教育局
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
西安市药王洞155号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5888
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