作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在物理学习调查中,发现约占40%的学生普遍存在物理成绩上不去的现象,其一是同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大,呈现学科间的显著不平衡;二是物理学科的多次检测成绩欠佳,或有一定下降。通过对学生的进一步调查,发现他们的学习动机、学习态度、学习表现都比较好。为什么会出现效果与动机的明显反差呢?下面是我们从学习方法尤其是思维方式、方法方面进行调查,得到的初中物理学习中的几种主要思维错误。
推荐文章
初中学生物理学习困难成因及解决办法探讨
初中物理
学习困难成因
解决办法
初中学生物理学习困难成因及解决办法探讨
初中物理
学习困难成因
解决办法
培养农村初中学生物理学习兴趣之我见
初中教学
物理科目
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学生物理学习中思维错误及原因探讨
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 物理学习 思维错误 中学生 原因探讨 其他学科 学习调查 物理成绩 物理学科
年,卷(期) xbzj_2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄耀华 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理学习
思维错误
中学生
原因探讨
其他学科
学习调查
物理成绩
物理学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
论文1v1指导