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摘要:
目的 探讨能适应今后临床实践需要的护理专业学生的<临床营养学>教学方法.方法 以2005级护理专业320名本科生为研究对象,提高其学习积极性和主动性,优化教学内容,采用自我营养评价,病例模拟训练、案例分析等教学方法加强实践技能培养.结果 学生认识到临床营养的重要性,提高了综合运用知识水平,加强了临床实践动手操作能力.结论 <临床营养学>教学改革有利于培养适应现代临床综合治疗的护理专业人才.
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文献信息
篇名 护理专业《临床营养学》教学改革的探讨与实践
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 医学
关键词 护理专业 临床营养学 教学改革
年,卷(期) 2008,(15) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 R151|R473
字数 3290字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2008.15.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾青 12 60 4.0 7.0
2 胡勉强 7 25 3.0 5.0
3 王勤 26 90 5.0 8.0
4 李华文 18 128 5.0 11.0
5 王长秀 3 30 2.0 3.0
6 宋刚 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理专业
临床营养学
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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