实习护生与临床教师人文知识与人文精神认知状况比较性研究

• 作者: 张秀伟 齐艳
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 实习护生 临床教师 人文知识 人文精神
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 486-489
• 页数: 4页
• 分类号: R4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2008.06.003

摘要

目的 了解实习护生与临床教师人文知识与人文精神认知状况和人文知识与人文精神的相关性.方法 对某大学护理学院2001级专科护生39名和2001级、2002级本科护生25名,某大学附属医院临床教师43名,共107名进行人文知识与人文精神认知状况的问卷调查.结果 本科护生人文知识均值最高,与专科护生差异有显著性意义(P＜0.05);本科护生与临床教师(专科)、临床教师(本科)与临床教师(专科)人文精神差异有显著性意义(P＜0.05).人文知识与人文精神呈高相关性.结论 教学医院护理管理在培养护生人文知识与人文精神的同时,更要重视临床教师人文知识与人文精神的培育与熏陶,才能保证实习基地人文环境对护生的永久性滋养和熏陶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀伟	上海第二军医大学护理系	5	22	2.0	4.0