高中英语阅读教学中的元认知策略培训

• 作者: 张毅伟
• 来源期刊: 发展
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读 元认知策略 培训 实验调查
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 学术纵横
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1570字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8863.2008.09.092

摘要

本文讨论了高中生英语阅读学习中的问题,探讨了在高中英语课外阅读中如何运用元认知策略来提高学生的英语阅读能力和阅读水平,并且采用了科学实验的方法,希望能够在实际教学.中起到抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张毅伟		1	2	1.0	1.0