影响肿瘤姑息护理培训内容制定的因素分析

• 作者: 刘霖 徐燕 袁长蓉
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 肿瘤 姑息护理 培训 相关性分析
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: R473.73
• 字数: 2472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2008.05.001

摘要

目的 分析肿瘤医院护士对姑息护理培训内容的意见,将护士的年龄、工龄和职称与其认为培训内容的重要性进行相关性分析,以确定肿瘤姑息护理培训内容的重点.方法 2007年5月,参考美国ELENC临终关怀协会提出的9模块教育内容、威斯康星大学的姑息护理课程、澳大利亚姑息护理协会制定的培训内容,提出我国姑息护理培训内容,包括姑息护理概述、症状护理、心理护理、沟通交流、道德伦理观念、终末护理.调查对象根据经验和实际工作需要对内容的重要性做出评判.采用问卷调查某肿瘤医院的148名临床护士,回收有效问卷131份.运用SPSS 10.0统计软件对数据进行处理,采用描述性统计分析及非参数Spearman秩相关检验.结果 (1)培训内容的重要性依次为:沟通交流、心理护理、症状护理、道德伦理观念、终末护理、姑息护理概述;(2)Spearman秩相关检验显示:护理人员的工龄与其认为心理护理(rs=0.240;P=0.006)、沟通交流(rs=0.201;P=0.022)、道德伦理观念(rs=0.233;P=0.008)培训的重要性成正相关;护理人员的职称与其认为沟通交流培训的重要性成正相关(rs=0.187;P=0.034).护理人员的学历与其认为培训的重要性成负相关,但无统计学意义.结论 沟通交流、心理护理是姑息护理培训的重点,应着重提高年轻护士对心理护理、沟通交流、道德伦理观念培训重要性的认识及相关能力;护士均未接受过姑息护理相关培训,制定的培训内容应适用于各学历层次的护理人员.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐燕	第二军医大学护理系	114	1544	22.0	30.0
2	袁长蓉	第二军医大学护理系	116	2251	24.0	42.0
3	刘霖	第二军医大学护理系	36	499	13.0	21.0