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班主任促进科任老师和学生关系的和谐策略分析
班主任
科任老师
学生
沟通
和谐
班主任与科任教师合作策略
参与管理
和谐班级
班主任
班主任应该处理好的几种关系
班主任
处理
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅谈班主任与各科任老师间关系的处理
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 科任老师 班主任 班级工作计划 后进生转化 主人翁意识 管理决策 班级建设 班干部
年,卷(期) 2008,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾润田 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科任老师
班主任
班级工作计划
后进生转化
主人翁意识
管理决策
班级建设
班干部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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