转变创新提升——教育工作者评我国基础教育改革30年

• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育改革 教育工作者 中国教育学会 教育观念 普通高级中学 九年义务教育 课程计划 普通高中
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G639.21

摘要

中国教育学会会长顾明远说，“教育观念的转变是30年来基础教育取得的最大成绩，也是思想解放在教育领域的重要体现。”“教育观念的转变不仅改变了教育，也改变了整个社会。”教育观念的革新必然带来教育制度的创新，课程改革即是其中的重要内容之一。1996年《全日制普通高级中学课程计划（试验）》方案诞生，不仅提出高中课程计划要与九年义务教育相衔接的普通高中课程目标，