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摘要:
"双培计划"作为教师教育专业实践教学模式的探索,对于解决当前农村教育师资力量薄弱问题,对于提高师范生的专业技能和专业素养都起着积极作用。"双培计划"的组织管理、任务分工、方案制定是实施的重点,加大宣传、提高认识、明确责任、落实指导、改革培训方式、建立激励机制等则是实施的关键。
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文献信息
篇名 地方高师院校实施教师教育“双培计划”的实践与探索
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 教师教育 双培计划 实践能力
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G659.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟英 乐山师范学院教务处 26 115 7.0 10.0
2 熊文 乐山师范学院中文系 16 65 5.0 7.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师教育
双培计划
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
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