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摘要:
C语言功能强大,几乎所有高校都开设了<C语言程序设计>这门课程.本文就C语言的教学方法进行了探讨,并提出了几种可供借鉴的方法.
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文献信息
篇名 《C语言程序设计》教学探讨
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 C语言 程序设计 教学方法 学习兴趣
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号 G642
字数 2562字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2008.04.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘武 17 65 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
程序设计
教学方法
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
出版文献量(篇)
11613
总下载数(次)
26
总被引数(次)
31625
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