再议"Mastery Learning"在高中物理教学中的应用

• 作者: 任喜昌 吴志颖
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 掌握学习 物理 教学
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4528字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2008.10.079

摘要

布卢姆"Mastery Learning"理论主要是研究大面积提高学生学习知识水平的理论,将此理论运用于高中物理教学实践是正确的选择,但是需要明确采用这一理论的优越性和实践中注意之处,切实提高高中物理教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴志颖	渤海大学物理系	24	70	4.0	7.0
2	任喜昌	渤海大学物理系	1	1	1.0	1.0