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摘要:
佳佳是个性格内向、一说话就脸红的女孩。她学习成绩一般,从未主动跟老师说过一句话。一次,在班级背诵古诗活动中,要求分小组开火车轮流背诵自己喜爱的一首诗。轮到她时,同学们都说:"老师,她不行,声音太小。以前,她都不参加
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正畸
微笑
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文献信息
篇名 请把微笑留下
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 微笑 学习成绩 学生 背诵 老师 班级 主动 同学 地望 火车轮
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G625.1
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1 韩琴 3 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微笑
学习成绩
学生
背诵
老师
班级
主动
同学
地望
火车轮
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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3150
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