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摘要:
上课了,我高兴地走进教室。这一节是班会课,我手里正拿着一份"小能手"申报表,今天将由学生自己评选出十位班级能手,然后推荐上报给学校。虽然这只是每月评选一次,但对学生来说,能当选是十分光荣的。
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建筑
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空间性
艺术性
时间性
功能性
工程技术性
经济性
文化性
音乐精神与媒介技术的对接--以《我是歌手》为例
音乐精神
媒介技术
《我是歌手》
解读与阐释
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “老师,我选我”
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 评选 老师 小学生 同学 能手 体育成绩 进步 犹豫不决 学期 符合标准
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩琴 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
评选
老师
小学生
同学
能手
体育成绩
进步
犹豫不决
学期
符合标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
总被引数(次)
3150
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