媒体辅助儿科护理临床小课的方法与调查分析

• 作者: 刘晓红 司徒秒琼 吕林华 梁海华
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 多媒体 儿科护理 小课教学
• 年，卷（期）: 2008,（24）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2238-2239
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2008.24.064

摘要

计算机多媒体技术的使用改变了单一文字的教学模式,为传统的护理小课教学注入了新鲜血液,我科从2007年起开展了多媒体辅助护理临床小课教学,并以问卷的形式对临床实习护生进行多媒体辅助教学的调查.结果表明,多媒体辅助护理临床小课教学可以激活学生学习的兴趣,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁海华		40	336	10.0	17.0
2	吕林华		36	150	7.0	11.0
3	刘晓红		37	399	12.0	19.0
4	司徒秒琼		1	1	1.0	1.0