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摘要:
大学与中小学合作是教师教育改革的一项重要任务,是转变以大学为本的教师培养方式和以中小学岗位为本的教师培训方式,提高教师培养质量,促进中小学教师持续发展,实现大学与中小学共同发展的必由之路。目前,地方大学与中小学虽然建立了一些合作关系,但大多数的合作还处在"协同合伙"的低层面上,合作对于大学教师教育和中小学的发展并没有发挥出实质的推动作用。地方大学与中小学要从"协同合伙"走向"共同发展",必须从以下几方面努力:达成思想共识,健全组织机构,拓展合作领域,建设共同的组织文化和加大地方大学与中小学共同发展的经费支持力度。
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文献信息
篇名 从“协同合伙”走向“共同发展”——地方大学与中小学共同发展研究
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 地方大学与中小学 协同合伙 共同发展
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G648.4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕明兰 淮阴师范学院教育系 8 170 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方大学与中小学
协同合伙
共同发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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