浅谈中职学校数学教学评价体系中的“三结合”

• 作者: 吴冬春 崔景芬 郭斌
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价体系 数学教学 中职学校 “三结合” 新课程改革 评价问题 现代教育 性问题
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

随着新课程改革的全面实施，中职学校数学教学的评价问题已成为教师必须认真思考和解决的一个关键性问题，从现代教育的角度看，科学、规范、有效地评价将给数学的教学带来生机与活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭斌		2	0	0.0	0.0
2	吴冬春		1	0	0.0	0.0
3	崔景芬		1	0	0.0	0.0