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摘要:
备好课是上好课的前提。认真备课,是提高教学质量的关键,也是课堂教学艺术的重要组成部分。特别是在当前新课改的背景下,面对课程标准和新的课程理念,该如何备好数学课,富有创造性地开展数学教学工作。这是每一位数学教师面临的新课题。笔者通过自身对新课程的学习领会,结合平时的教研工作,建议教师们从以下几个方面进行备课。
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文献信息
篇名 新教材如何备好数学课
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数学课 新教材 课堂教学艺术 数学教师 教学质量 课程理念 课程标准 教学工作
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.6
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1 谷晓凯 11 2 1.0 1.0
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数学课
新教材
课堂教学艺术
数学教师
教学质量
课程理念
课程标准
教学工作
研究起点
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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