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摘要:
外语教学的目标是把学生培养成跨文化交际的复合型人才.文化移情是进行沟通及跨文化交际的首要前提和根本保证,文化移情能力直接影响到跨文化交际的质量、效果和进程.因此,在外语教学中,教师应将语言教学与文化认知教学统一起来,在教学实践中利用多种途径培养学生的跨文化交际意识,引导学生进行文化移情,获得跨文化交际的成功.
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内容分析
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文献信息
篇名 在外语教学中培养学生的文化移情能力
来源期刊 南北桥 学科 文学
关键词 外语教学 跨文化交际 文化移情能力
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 教育论丛
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 H3
字数 2683字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2008.09.056
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄雷 16 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
外语教学
跨文化交际
文化移情能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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